09:45-10:00 Start och drop in 10:00-11:00 Anna Lodén 11:00-12:00 Desinformation och informationspåverkan. Björn Appelgren 12:00-13:00 Lunchpaus 13:00-13:30 Bibliobot – vad lärde vi oss? 13:30-14:00 Digiteket 14:00-14:30 Kaffepaus 14:30-15:10 AI-litteracitet. Karin Stolpe 15.15-16.00 Marco Schirone 16.00 Sammanfattning och avslutning
Vänliga hälsningar SFIS Mellansveriges styrelse Anne, Jonna och Kajsa
Anna Lodén Anna Lodén är legitimerad gymnasielärare och disputerad forskare i naturvetenskapernas didaktik vid Umeå universitet (jan 2026). I sin avhandling, ”Elevröster om digitala förmågor i naturvetenskaplig undervisning”, har hon studerat hur elever faktiskt gör när de möter dagens informationsflöde. Att söka efter information – från Google till generativ AI
Vad händer med lärandet när sättet att söka efter information förändras? Min forskning om gymnasieelevers digitala informationssökning visar att sökande är mer än att hitta ett svar. Elever behöver formulera frågor, välja sökord, tolka information, värdera källor och använda sina ämneskunskaper för att avgöra vad som är relevant och rimligt.
Med generativ AI förändras villkoren. Från Googles mer fråga-först-logik möter elever nu en svar-först-logik, där ett välformulerat svar kan komma innan den egna sök- och tankeprocessen hunnit ta form. Tillsammans utforskar vi vad detta innebär för undervisningen och hur vi didaktiskt kan skapa utrymme för elevernas eget tänkande, ämnesspråk och omdöme. Utgångspunkten är min forskning om informationssökning och de frågor jag nu utvecklar vidare i mitt arbete om undervisning och lärande i en AI-tid.
Björn Appelgren Internetstiftelsen Föreläsningen tar upp hur desinformation och informationspåverkan kan gå till. Med exempel från verkligheten synliggörs vilka som sprider falsk information, varför de gör det, hur tekniken används för att påverka – och hur våra psykologiska sårbarheter kan utnyttjas. Du får också tips på material som hjälper dig att navigera källkritiskt i ett komplext digitalt informationslandskap.
Bibliobot – vad lärde vi oss? Biblioteken i Örnsköldsvik och Härnösand har genomfört ett projekt vars syfte var att med två olika AI-tjänster testa chatbotar för bibliotekens webb och katalog. En del av testerna genomfördes tillsammans med användare. Erfarenheter och lärdomar från projektet presenteras. Talar gör Åsa Skyttberg och Gunilla Westman, Örnsköldsvik och Susanne Hägglund, Härnösand.
Digiteket Digiteket är folkbibliotekens gemensamma fortbildningsplattform som drivs av Biblioteken i Malmö, på uppdrag av och med finansiering från KB, Kulturrådet och MTM. På Digitekiet hittas kurser, artiklar och resurser om bibliotekens demokratiska uppdrag, digital kompetens, medie- och informationskunnighet (MIK), läsfrämjande och litteraturförmedling samt tillgänglig läsning och tillgängliga medier. Sedan 2025 har Digiteket också ett uppdrag att fungera som en brygga mellan forskningsvärlden och professionen. Detta görs under namnet Angelägen forskning och under den parollen samlas forskningsresultat, uppsatser, intervjuer, forskarpresentationer och dylikt. Digiteket och Angelägen forskning presenteras av Digitekets medarbetare Kristina Rörström och Ola Nilsson.
Karin Stolpe, Linköpings universitet Karin Stolpe är forskare vid Linköpings universitet vid IBL, institutionen för beteendevetenskap och lärande. Sedan Chat GPT lanserades i november 2022 har mycket ändrats. Karin Stolpe är med i en forskargrupp som undersöker detta ur ett tvärvetenskapligt perspektiv. Vad är AI-litteracitet? Hur påverkar AI människan? Dessa och andra frågor kommer Karin Stolpe tala på Teknikdagen.
Marco Schirone SFIS ordförande Marco Schirone kommer att presentera sin doktorsavhandling om hållbarhetsvetenskap och om vetenskapliga tidskrifters roll i att forma forskningsfält och synliggöra och legitimera kunskap. Han är bibliometriker vid Chalmers och affilierad forskare vid Bibliotekshögskolan.
SFIS Mellansverige Teknikdagen 2026
SFIS Mellansveriges Teknikdag 2026 14/10.
Gör din anmälan redan idag, här
09:45-10:00 Start och drop in
10:00-11:00 Anna Lodén
11:00-12:00 Desinformation och informationspåverkan. Björn Appelgren
12:00-13:00 Lunchpaus
13:00-13:30 Bibliobot – vad lärde vi oss?
13:30-14:00 Digiteket
14:00-14:30 Kaffepaus
14:30-15:10 AI-litteracitet. Karin Stolpe
15.15-16.00 Marco Schirone
16.00 Sammanfattning och avslutning
Vänliga hälsningar SFIS Mellansveriges styrelse
Anne, Jonna och Kajsa
Anna Lodén
Anna Lodén är legitimerad gymnasielärare och disputerad forskare i naturvetenskapernas didaktik vid Umeå universitet (jan 2026). I sin avhandling, ”Elevröster om digitala förmågor i naturvetenskaplig undervisning”, har hon studerat hur elever faktiskt gör när de möter dagens informationsflöde.
Att söka efter information – från Google till generativ AI
Vad händer med lärandet när sättet att söka efter information förändras? Min forskning om gymnasieelevers digitala informationssökning visar att sökande är mer än att hitta ett svar. Elever behöver formulera frågor, välja sökord, tolka information, värdera källor och använda sina ämneskunskaper för att avgöra vad som är relevant och rimligt.
Med generativ AI förändras villkoren. Från Googles mer fråga-först-logik möter elever nu en svar-först-logik, där ett välformulerat svar kan komma innan den egna sök- och tankeprocessen hunnit ta form. Tillsammans utforskar vi vad detta innebär för undervisningen och hur vi didaktiskt kan skapa utrymme för elevernas eget tänkande, ämnesspråk och omdöme. Utgångspunkten är min forskning om informationssökning och de frågor jag nu utvecklar vidare i mitt arbete om undervisning och lärande i en AI-tid.
Björn Appelgren Internetstiftelsen
Föreläsningen tar upp hur desinformation och informationspåverkan kan gå till. Med exempel från verkligheten synliggörs vilka som sprider falsk information, varför de gör det, hur tekniken används för att påverka – och hur våra psykologiska sårbarheter kan utnyttjas. Du får också tips på material som hjälper dig att navigera källkritiskt i ett komplext digitalt informationslandskap.
Bibliobot – vad lärde vi oss?
Biblioteken i Örnsköldsvik och Härnösand har genomfört ett projekt vars syfte var att med två olika AI-tjänster testa chatbotar för bibliotekens webb och katalog. En del av testerna genomfördes tillsammans med användare. Erfarenheter och lärdomar från projektet presenteras.
Talar gör Åsa Skyttberg och Gunilla Westman, Örnsköldsvik och Susanne Hägglund, Härnösand.
Digiteket
Digiteket är folkbibliotekens gemensamma fortbildningsplattform som drivs av Biblioteken i Malmö, på uppdrag av och med finansiering från KB, Kulturrådet och MTM. På Digitekiet hittas kurser, artiklar och resurser om bibliotekens demokratiska uppdrag, digital kompetens, medie- och informationskunnighet (MIK), läsfrämjande och litteraturförmedling samt tillgänglig läsning och tillgängliga medier.
Sedan 2025 har Digiteket också ett uppdrag att fungera som en brygga mellan forskningsvärlden och professionen. Detta görs under namnet Angelägen forskning och under den parollen samlas forskningsresultat, uppsatser, intervjuer, forskarpresentationer och dylikt.
Digiteket och Angelägen forskning presenteras av Digitekets medarbetare Kristina Rörström och Ola Nilsson.
Karin Stolpe, Linköpings universitet
Karin Stolpe är forskare vid Linköpings universitet vid IBL, institutionen för beteendevetenskap och lärande. Sedan Chat GPT lanserades i november 2022 har mycket ändrats. Karin Stolpe är med i en forskargrupp som undersöker detta ur ett tvärvetenskapligt perspektiv. Vad är AI-litteracitet? Hur påverkar AI människan? Dessa och andra frågor kommer Karin Stolpe tala på Teknikdagen.
Marco Schirone
SFIS ordförande Marco Schirone kommer att presentera sin doktorsavhandling om hållbarhetsvetenskap och om vetenskapliga tidskrifters roll i att forma forskningsfält och synliggöra och legitimera kunskap. Han är bibliometriker vid Chalmers och affilierad forskare vid Bibliotekshögskolan.